星光电脑为您整理了厦门市排名前十的小学，他们分别是厦门市湖明小学、厦门群惠小学、厦门市演武小学、厦门市湖里实验小学、厦门市民立小学、厦门双岭小学、福建省厦门实验小学、厦门市天安小学、厦门市思明第二实验小学、厦门市滨北小学，下面来看下厦门市十大小学排名一览表吧。
厦门群惠小学
所属城市：厦门市
厦门市群惠小学创办于1920年，是厦门市的一所公办小学。学校目前有33个班，1646名学生，94名教师，教师教学经验丰富，师资力量雄厚。几十年来，群惠小学在办学有特色、教育高质量、学生有特长的办学宗旨指导下，积极探索以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校的教育管理机制，办学水平不断提升。校内逐渐形成了优良的学风和严谨的作风，学习氛围浓厚，教学质量逐步提升。
厦门市湖明小学
所属城市：厦门市
厦门市湖明小学创办于2000年，是厦门市的一所公办小学。学校现有36个教学班，1600多名学生，95名教师。学校环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚，拥有一批市区优秀教师、十佳教师、学科带头人和骨干教师，教学经验丰富。自建校以来，学校办学成果显著，连续两届荣获思明区教育教学优质奖，被评为厦门市文明学校，福建省少先队红旗大队，受到多方广泛赞誉。
厦门市湖里实验小学
所属城市：厦门市
厦门市湖里实验小学是厦门市的一所公立小学。学校用地面积25129平方米，建设用地面积22340平方米，总建筑面积14761平方米。校内环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、综合楼等一应俱全，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，专任教师学历达标率100%，大专以上学历达100%，教学水平较高。自建校以来，学校各方面都取得了较大的进展，学生成绩稳步上升。
厦门市演武小学
所属城市：厦门市
演武小学是厦门市公办小学，创办于1929年，是厦门市的一所公办小学。学校校园建筑面积近万平方米，全校30个教学班，教师83名。该校硬件设施齐全，演播室、多媒体电教室、网络电脑室、自然实验室等一应俱全，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，现有教师83名，其中本科学历25人，大专36人，教学水平较高。自建校以来，学校工作取得了较大的成效，获得了较多荣誉，受到多方称赞。
厦门双岭小学
所属城市：厦门市
厦门市集美区双岭小学是厦门市的一所公立小学。学校占地面积16126平方米，校舍建筑面积2499平方米，校园环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，音、体、美、科学、计算机网络教室等各种专用教室基本齐全，教学环境优良；具有一定的师资条件，现有15名教师，其中小学高级教师5人，大专毕业教师9人，教学水平较高。近年来，学校秉持德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的办学理念，基础教育整体水平有了明显的提高。双高普九工作取得了较好的成果，特色品牌已见成效。
厦门市民立小学
所属城市：厦门市
民立小学创办于1907年，是福建省的一所公办小学。该校硬件设施齐全，多媒体教室、教学楼等一应俱全，布局合理，教学环境优良。学校现有24个教学班，1261名学生，67名教职员工，具有大专以上学历的教师56名，其中本科学历23名，高级教师35人，教学水平较高。自建校以来，学校始终以办特色，抓素质为宗旨，以文明、守纪、乐学、奋进为校训，促进学生全面、和谐、主动地发展。
厦门市天安小学
所属城市：厦门市
厦门市天安小学是厦门市湖里区的一所公办小学，创办于2007年。学校占地总面积11652平方米，建筑用地2326平方米。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全；师资力量雄厚，现有教师63位，其中小学高级职称的教师25名，市骨干教师8名，教学水平较高。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，全面实施素质教育，教学质量逐步提升。
福建省厦门实验小学
所属城市：厦门市
福建省厦门实验小学创办于1944年，是厦门市的一所小学。学校总用地面积27640平方米，总建筑面积35702平方米。校园环境优美，绿树成荫，舒适宜人。该校师资力量雄厚，学校目前在编教师90人，平均年龄38岁，特级教师3人，省学科带头人2人，教学经验丰富。办学65年来，学校秉承改革、实验、示范、辐射的办学宗旨，与时俱进，开拓创新，教学质量逐步提高。
厦门市滨北小学
所属城市：厦门市
厦门市滨北小学创办于1985年，是厦门市的一所小学。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。自建校以来，学校认真贯彻国家教育方针，坚持合格、特色、和谐的办学目标，秉承科技教育的办学特色，在普及科技教育，培养学生的科技创新精神和创造能力方面取得显著成效，办学成果突出。
厦门市思明第二实验小学
所属城市：厦门市
厦门市思明第二实验小学创办于2007年，是厦门市的一所小学。该校硬件设施齐全，舞蹈排练厅、多媒体教室、红领巾电视台、学术报告等一应俱全，总体布局合理，设施先进，网络畅通，可满足教育教学的需要。学校还具有良好的师资条件，拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。自建校以来，学校培养了大量合格毕业生，教学成果显著。
