星光电脑为您整理了乐山市哪些小学比较好，他们分别是乐山市新建小学、乐山市徐家扁小学、乐师附小、乐山市通江小学、乐山市延风小学、犍为县新城小学、乐山市实验小学、乐山市柏杨小学、乐山市外国语小学、乐山沙湾小学，下面来看下乐山市十大小学排名一览表吧。
乐山市徐家扁小学
所属城市：乐山市
乐山市徐家扁小学是乐山市设立的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、综合楼等设施一应俱全，布局合理；学校还设有多个专用室，功能齐全，设备先进，教学环境优良。学校师资力量雄厚，拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。多年来，学校全面贯彻党的教育发展，不断推进素质教育，培养学生的兴趣爱好，促进其全面发展。
乐山市新建小学
所属城市：乐山市
乐山新建小学始建于1965年，是乐山市设立的一所小学。学校现有教学班24个，学生近1400余人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，校内布局合理，教学设备先进，为学生营造了一个良好的学习环境。学校还具有良好的师资条件，现有教职工60人，其中四川省特级教师1人，四川省师德标兵1人，专业性较强。多年来，学校办学成果显著，获得了较多荣誉，是乐山市唯一一所窗口实验学校。
乐山市通江小学
所属城市：乐山市
乐山市通江小学创办于1926年，是乐山市设立的一所小学。新校设计规模36个班，占地面积25亩，建筑面积9615平方米，校内设立了教学楼、综合楼等基础设施，布局合理，还配备了音乐、美术、微机室、书法室、棋艺室、图书阅览室等专用室，设备先进，教学环境优良。近年来，学校各方面工作取得了初步成效，办学成果突出。
乐师附小
所属城市：乐山市
乐山师范学校附属小学是乐山市设立的一所公办小学。学校依山傍水，绿荫环抱，景色宜人，是每一位孩子争先就读的求学之地，也是具有社会广泛赞誉的嘉州名校。该校师资力量雄厚，现有有教职工77人，其中在读研究生2人，大学本科学历35人，他们与时俱进，教学水平较高，专业性较强。全面育人的学校管理，整洁优美的育人环境，求实创新的教师群体，生动活泼的艺体教育，和谐正直的师德师风，后劲十足的附小孩子，已成为附小特色。
犍为县新城小学
所属城市：乐山市
犍为县新城小学创办于1905年，是乐山市设立的一所小学。学校占地9000余平方米，现有教学班25个，学生近2000人。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足日常教学工作的工作；师资力量雄厚，现有教职工73人，具有丰富的教学经验，水平较高。近年，学校以网络教学为全面深化素质教育，创一代名校为切入点，使学校取得了长足发展，成绩斐然，办学成果突出。
乐山市延风小学
所属城市：乐山市
乐山市延风小学创办于1965年，是乐山市创办的一所公办小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、微机室、多媒体教室等设施一应俱全，设备先进，布局合理，为学生提供了良好的学习环境。学校还具有一定的师资条件，现有教职工32人，其中专职教师27人，专科及以上学历教师22人，教学经验丰富。办学中，学校坚持以教师和学生的发展为本，努力创建适应教师与学生成长的教育环境，把追求一流，建成现代化学校，追求质量，培养高素质人才作为办学目标。
乐山市柏杨小学
所属城市：乐山市
乐山市柏杨小学是乐山市设立的一所小学。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，学校教师与时俱进，教学水平较高，专业性较强。自建校以来，学校培养了大量合格毕业生，为当地教育做出了积极贡献。
乐山市实验小学
所属城市：乐山市
乐山市实验小学创办于1993年，是乐山市设立的一所小学。学校占地面积25亩，现有56个教学班级，在校学生2036人，办学规模较大。该校硬件设施齐全，教学楼、综合楼等基础设施齐全，布局合理，塑胶运动场，运动器材高低错落，教学用房功能齐全。自建校以来，学校凭借管理一流，师资一流，设备一流，质量一流，受到了多方广泛赞誉。
乐山沙湾小学
所属城市：乐山市
乐山沙湾学校创建于1917年，是乐山市设立的一所小学。学校有24个教学班，学生1400余人，是全区最大的单设小学。该校硬件设施齐全，舞蹈室、美术室、多媒体教学室等专用室一应俱全，功能齐全，教学环境优良；师资力量雄厚，在教职工55人中，教师中的80%为大专以上毕业，教学水平较高。多年来，学校在办好教育的同时，又广泛开展丰富多彩的各种活动，为学生提供展示自己的平台和机会，使学生学得活泼和愉快，是该校的优势和特色。
乐山市外国语小学
所属城市：乐山市
乐山市外国语小学创办于2004年，是乐山市设立的一所小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，为学生提供了一个良好的学习环境；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。多年来，学校全面推进素质教育，聘请艺术专家，教学名师任教，让学生根据自己的爱好自由选择学习内容，充分发展自己的个性，逐步培养学生学广行雅，阳光通达的文化素养和学习理念。
