星光电脑为您整理了益阳市排名前十的小学，他们分别是益阳市人民路小学、益阳市曙光小学、益阳市金银山小学、益阳市龙州小学、益阳市三里桥小学、益阳市西流湾小学、益阳市师范附属小学、益阳市迎宾小学、益阳市海棠学校、益阳市桃花仑小学，下面来看下益阳市十大小学排名一览表吧。
益阳市曙光小学
所属城市：益阳市
曙光小学创办于1949年，是益阳市的一所小学。学校占地36亩(含会龙山校区)，绿化面积达40%，现有25个班，学生1000多人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，教学质量较高。近几年来，新的课程理念，新的课程评价及新的教材，强烈冲击着全校师生的思想，更为这所环境幽雅的校园注入了生机，带来了活力。学校各方面都有了较大发展，教学成绩优异。
益阳市人民路小学
所属城市：益阳市
益阳市人民路小学是益阳市设立的一所小学。学校占地面积15074平方米，建筑面积4381平方米，绿化面积达41.9%，校园环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校教学设施一应俱全，教学仪器按一类配备；师资力量雄厚，现有在职教师99人，省级骨干教师7人，教学经验丰富。自建校以来，学校先后多次受到上级部门的表彰，办学成果十分显著。
益阳市龙州小学
所属城市：益阳市
益阳市龙洲小学是湖南省益阳市的一所小学。学校环境优美，舒适宜人；学风优良，学习氛围浓厚，是一个学习的好场所。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，学校教师教学经验丰富，专业性较强。近年来，学校在全体师生的共同努力下，教学质量逐步提高。
益阳市金银山小学
所属城市：益阳市
益阳市金银山小学是益阳市设立的一所小学。校现有教职工百余人，教学班级30个，学生逾1600人，是一说规模较大的小学。该校办学条件优良，硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校教师教学水平较高，专业性较强。多年来，学校十分注重教学质量，多方面拓展教学思路，深化课堂改革，在教学成果上取得了卓越的成效，跻身益阳市名校之列。
益阳市西流湾小学
所属城市：益阳市
益阳市西流湾小学创办于1890年，是益阳市的一所小学。学校占地面积11亩，校舍面积3210平方米。校园环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校师资力量雄厚，现有在职教职工37人，其中获小学高级职称的有31人，骨干教师10人，教学经验丰富，专业性较强。学校坚持全面育人，综合提高，让每一个学生健康成长这一办学理念，为抱着一切为了学生，为了学生的一切这一办学宗旨，多年来培养了一大批适应性强、潜力大、综合素质好的优秀学生，深受社会的赞赏和高一级学校的青睐。
益阳市三里桥小学
所属城市：益阳市
益阳市三里桥小学创办于1929年，是益阳市的一所小学。学校占地面积8470.9平方米，校舍建筑面积4228平方米。该校硬件设施齐全，仪器室、实验室、阅览室、档案室等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，有在职教师47名，其中本科学历教师10人，专科学历教师30人，教学水平较高。多年来，学校遵循学生健康发展，教师成功发展，学校全面提升的办学思想，形成了一定的办学特色，办学成果显著。
益阳市迎宾小学
所属城市：益阳市
益阳市迎宾小学是位于湖南省益阳市的一所小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。自建校以来，学校培养了大量合格毕业生，教学成果显著。
益阳市师范附属小学
所属城市：益阳市
益阳师范附属小学创办于1903年，办学历史悠久。学校现已有三个校区，一是南校区，二是北校区，2014年有创建了西流湾校区西校区，办学规模较大。该校办学条件优良，经过长时间的发展，办学规模不断扩大，硬件设施不断完善。现该校硬件设施齐全，教学环境优良。自建校以来，学校无论是教学研究，教学改革，教学质量，还是其它方面，在益阳市都处于领先地位，学校的各项工作都受到了社会的充分肯定和赞誉。
益阳市桃花仑小学
所属城市：益阳市
益阳市桃花仑小学是益阳市设立的一所小学。学校办学条件较好，硬件设施齐全，拥有教学楼、综合楼等设施，布局合理，为学生营造了一个良好的学习环境。学校还具有一定的师资条件，学校教师教学水平较高，专业性较强。近年来，学校进一步优化教育资源配置，增强基础教育办学活力，全面提升教育教学质量，促进全区教育内涵发展。
益阳市海棠学校
所属城市：益阳市
益阳市海棠学校创办于2000年，是益阳市的一所小学。该校硬件设施齐全，教学楼、食堂、多媒体教室等一应俱全，布局合理，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有高级教师65人，中级教师170余人，教学水平较高，专业性较强。建校以来，学校以建和谐校园，办人民满意的教育为宗旨，坚持励志图校、民主管校、科研兴校、质量强校 的治校方针，全面贯彻党的教育方针，凭借过硬的管理，过硬的质量，全面推行素质教育，学校教学效果突出，办学效应显著。
