矿泉水瓶制作雨水收集器（塑料瓶如何二次利用）

塑料瓶如何二次利用?

塑料瓶简直太常见了，但是因为太多也难免导致了浪费。我们该怎样变废为宝呢。
其实废弃的
塑料瓶
的用途挺多的，除了将矿泉水瓶放在抽水马桶的水箱中节水外，还可以利用废弃的塑料瓶制作一些简单的容器或者物件等，比如可以做成漏斗、衣架套、调料盒等等。这些都是对塑料瓶回收再利用的方法，下面给大家就诶少一下这些容器和物件时怎样制作而成的。
1.漏斗的制作方法：把废弃的矿泉水瓶齐肩剪断，打开盖子，其上半部分就是一个简单的漏斗，如果您需要倒液体或者水什么的，可以利用简单的漏斗实现，不用四处寻找漏斗。
2.利用塑料瓶制作衣架套：把两个矿泉水瓶剪掉瓶底，分别套在衣架的两端，这样晾晒厚重衣服时可以把肩部全部撑开，且湿衣服不仅干得更快，还能防止皱褶，这种方法简直是一举两得，既不会浪费资源也是系的衣服比较平整，就不用电熨斗熨平啦。
3.调料盒的制作：取矿泉水瓶6个或8个，在瓶身的1/3高度剪断，取其底部，然后整齐排列在一个小盒子内（或用丝线、透明胶捆绑好也可），便做成了调料盒。
4.
做伞套：取两个矿泉水瓶，一个剪去底，一个剪去口，用去底的瓶套住去口的瓶做成伞套，卷好的雨伞放在瓶内，雨伞上残留的雨水可以通过瓶口倒出。

在野外没有了淡水,该怎么办?如何取得饮用水?

水是生命之源，如果被困在野外，最紧迫的任务是解决饮用水的问题。 首先是看看周围有没有水源，比如泉水、小溪、河流、池塘等。这些淡水含有很多病菌，无法直接饮用，有条件的话，一定要用火煮沸，然后喝。 煮开的水让你避免患上肠道疾病 如果没有河流，或者遇到下雨，一定要及时想到收集办法：倒置的雨伞是个不错的工具，或者植物的大型叶片和矿泉水瓶子也是很好的选择。 雨伞和树叶都能收集雨水 如果没有淡水，只有咸水的话，可以用罐头盒和矿泉水瓶，做一个简易的蒸馏器。

请用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验。

1.力的作用是相互的
步骤：将水瓶扔向墙面
现象：水瓶会弹开
结论：力的作用是相互的
2.力可以使物体发生形变
步骤：用手用力捏水瓶
现象：水瓶内的水位上升
结论：力可以使物体发生形变

利用矿泉水瓶可做哪些实验?

化学：
二氧化碳与水反应……
收集二氧化碳……
当集气瓶用= =（只要药品不会腐蚀瓶子）
矿泉水瓶的妙用
物理学是一门以实验为基础的科学。那么在教学中必定要注重实验教学，而且实验是学生获取知识的重要手段，实验也是学生最好的兴趣老师。故我们要多做实验，利用实验室现成的实验仪器做实验是常用的办法，但选用学生身边随时可取的物品做实验也是一种不容忽视的好办法，此法有利于触动他们的情感激发他们的兴趣。矿泉水瓶是学生日常随便都可接触的物品，用它来做实验不愁学生没有器材，也不愁学生不会用。下面是我在实际教学中摸索出来的一点经验，有关矿泉水瓶的妙用。
妙用一、力学方面
1）魔力水瓶。用两个完全一样的瓶子，一瓶装满水，另一瓶装满盐水，先让学生观察有何差异？他们很难发现两者有实质性的区别，可是当教师把它们同时放到已调好的天平上，马上发现天平失去了平衡。学生一定非常惊奇，会去反问自己这是为什么？这样做有利于设计悬念，激发兴趣，激起求知的渴望，更利于他们自主去解决问题。这实验能让学生轻松地得出结论：同体积不同的物质(即密度不同）其质量不同，假如直接利用密度的公式推导，既抽象，又难理解。故要善于利用形象直观的实验，去帮助学生理解抽象概念，在理解概念的基础上并学会运用概念来解答实际问题，例①：用来卖五百克散装酒的勺子，能不能用这个勺子去卖其他的散装酱油、醋等？例②：一些人拿五升的油桶去提水能否装跟油一样重的水呢？本来这种抽象的没有具体物理量的实际问题学生是最棘手的，可是有了这个实验基础，学生解决这类问题就得心应手了。
2）模拟潜水艇。将一个矿泉水瓶外面缠绕一些铁丝作为配重，要适当地调节配重量，再在里面装一些水，让水瓶沉到水槽底下，改变水瓶里的水，水瓶可以像潜水艇那样悬浮、上浮、下沉。这个实验对学生去理解潜水艇的工作原理是非常有利的。
3）液体压强演示器。用瓶子装一些水，口子处蒙上橡皮膜，再倒转水瓶演示液体对底部的压强。用另一个瓶在侧壁凿一排洞，装满水可以演示侧壁压强。
妙用二、声学方面
1）声音的产生实验。固体、液体、气体振动可以发声，直接敲空瓶固体发声，放入一些水摇晃就可以演示液体发声，用口往空瓶里吹气或者往空水瓶里加水的过程中可以说明气体发声。
2)声音的音调实验。几个相同的瓶里装不等量的水排成一排，用小棒敲击可以产生不同音调的声音。
妙用三、光学方面
用一瓶水横着透过一支笔看，可以看到一笔三折。这对理解光的折射是有益的。还可以利用装满水的矿泉水瓶做凸透镜。
其实身边还有许多日用品，它们各有千秋，开发和利用它们为物理学服务有着很重要的实际价值，期待着我们进一步去共同探讨与研究。
生物：
实验仪器：矿泉水瓶一个，剪刀一把，吸水纸几片。
原料：豆子若干（种类不限，可从超市买到，我用的是绿豆）。
实验步骤：
1 把矿泉水瓶中间部分剪去，上下两部分形成圆筒型和倒锥型两个容器。
2 在两个容器内铺几层吸水纸，并加少量清水将吸水纸润湿。
3 将豆子放在吸水纸上（可摆成各种图案）。
4 记得天天浇水和晒太阳。
实验现象：
1天后：豆子体积膨胀为原来的二到三倍，长出约1cm长的白胖胖的芽。
2天后：豆瓣微微张开，豆芽大概3cm长，末端呈红棕色，长满绒毛。
3天后：豆苗大概10cm高，有两片嫩绿的叶子，绒毛变成侧根。
5天后：豆苗大概13～14cm，四片叶子。
实验讨论：
1 实验前，先将豆子在清水中泡几个小时的话，发芽会更快。
2 实验过程中要经常浇水和晒太阳，不得有将豆皮撕下来等拔苗助长行为。
3 如果从实验室搞回一些硝酸铵和磷酸二氢钾做肥料的话，效果会更好。