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水杯怎么画
水杯画法：先画一个椭圆，下面加个方块，旁边再加一个把即可。
画水杯分四个步骤，口诀是：先画一个椭圆形，下面加个方块儿，旁边再加一个把，这个杯子没盖儿，按上面分步骤图很容易就把水杯简笔画就画好了。杯子多呈圆柱形，上面开口，中空，以供盛物。因杯开口，杯内液体易被四周尘埃污染，所以当长时间洞运放置时，多用杯盖遮掩。
先画一个椭圆形，两侧画出两条线条，杯子的底部画好，画出杯子把子的轮廓，把杯把子画完整，最后涂上颜色，这样简单的水杯就画好了。
水纳游梁杯
又称杯子，英语名是cup。水杯通常是人们盛装液体的容器，平时可用来磨宏喝茶、喝水、喝饮料等。水杯是一种大多数情况下用来盛载液体的器皿。通常用塑胶、玻璃、陶瓷或不锈钢制造，在餐厅打包饮料，则常用纸杯或胶杯盛载。
盛载热饮的杯有手柄，这样方便使用。在各国的不同领域和文化中，杯子的形状又各不一样，可以说文化对水杯的形状有很大影响。水杯也有很多种类，如保温杯，开口杯，环行杯，智能水杯，一次性杯等等很多。
绘本故事《尼古拉的三个问题》
绘本简介:《尼古拉的三个问题》，改编自列夫.托尔斯泰著名的短篇小说《三个问题》。故事中的小男孩尼古拉要寻找三个问题的答案:做事情的最佳时机，最重要的人和最应该做的事。
适读范围:4-8岁
其实，孩子是最具有看本质潜力的，他们在最初认知世界的时候，特别简单、特别本质论，就像一个天生的哲学家。
给大家讲个故事：
一个孩子跟他的爸爸说，他看到了一座很美丽的房子，玫瑰色的砖墙上，有红色屋顶和白色鸽子。但他的如悉爸爸没有感觉。
孩子知道什么情况下大人才会对这房子感兴趣，于是他对爸爸说，那房子值十万法郎。他爸爸立刻表达了对房子的兴趣。
这便是大人思考方式与孩子的区别。
我们常以为成年人的世界是越来越丰富的，其实不见得。
成年人只是获取了丰富的技能和信息，习惯了用经验和套路来认知世界，对事物本质的感受力反而越来越迟钝。
孩子不一样，他们还没学会那么多套路，不善于过滤掉“没用”信息，他们有天然的感知力。
不知道你有没有过这样的感受，孩子有时提的问题、说的话特别奇怪，好像很幼稚很离谱，但仔细一琢磨，又颇有哲理。
比如，孩子会问：水在瓶子里是瓶子的形状，在杯子里是杯子的形状。那么，水在水里，是什么形状？
你瞧，别说回答了，身为大人的我，连想也想不到这样的问题。
孩子这种宝贵的哲学天性应该被呵护。
如果我们能在适龄的时点，与孩子讨论一些哲学话题，认真对待他们充满哲理的问题，孩子就可以保持相对敏锐的感知能力，慢慢建立起一套自己看世界的认知系统。
阳光小花强烈推荐给阳光家庭的绘本
《尼古拉的三个问题》
它改编自列夫·托尔斯泰著名的短篇小说《三个问题》。第一次打开，我就被画面吸引了，淡淡的蓝色水彩映衬着一只红色风筝，让人无限遐想。
故事里的小男孩尼古拉要寻找三个问题的答案：做事情的最佳时机？什么人是最重要的人？什么事是最应该做的事？
有一个小男孩，他的名字叫尼古拉。有时候，尼古拉不太明白怎样做事情才是正确的。
“我想做一个好人。”尼古拉对朋友们说，“可不知道怎样做才最好。”
尼古拉的朋友们都了解他，也很想帮助他。
“如果能找到三个问题的答案，”尼古拉说，“那我就知道该怎么做了。”
什么时候是做事情的最佳时机？
什么人是最重要的人？
什么事是最应该做的事？
苍鹭索菲娅说：“要想知道做事情的最佳时机，你就要提前做计划。”
猴子果戈理说：“只要你仔细观察，事事留意，就会知道的。”
小狗普希渣首乎金说：“单凭一个人不可能事事留意，得有一伙人帮你，然后再决定何时是最佳时机。比如……果戈理，椰子要砸到你脑袋上了！”
小男孩又问了第二第三个问题，但朋友们的回答似乎都不太令人满意。
尼古拉有了主意。“我知道了！”他想，“我去问问乌龟列夫。他已经在世上活了那么久，一定知道我要的答案是什么。”
尼古拉一步一步爬上老乌龟独自居住的大山。
问了三个问题。
列夫听得很认真，却只是笑了笑，什么也没说。
尼古拉帮列夫翻起地来，刚刚完成，天边就吹来一阵狂风，黑压压的云层里落下雨来。就在他们匆匆忙忙回屋避雨时，突然听到有人喊“救命”。
尼芹宴古拉沿着小路跑过去，发现一只熊猫被倒下来的大树压伤了腿。尼古拉小心翼翼把熊猫抱回列夫的屋子里，还用竹子做了个夹板，将她的腿固定好。
熊猫醒了，她问：“我的孩子呢？”
尼古拉冲出小屋，顺着小路往前跑。他顶着怒吼的风和瓢泼般的雨向前，一直跑到密林深处。在那儿，他发现小熊猫正躺在地上冻得瑟瑟发抖。
尼古拉把小熊猫抱回来，放在熊猫妈妈怀里。看着尼古拉所做的一切，列夫笑了。
第二天，尼古拉的朋友们也赶来了。尼古拉又去问列夫三个问题的答案，列夫说：“你的问题已经有答案了啊！”
“记住，最重要的时刻只有一个，那就是当下；而最重要的人通常是你身边的人；最重要的事就是帮助他们。我的孩子，这便是你要寻找的答案。”
“这也是我们来到世间的原因。”
讲完故事，你会发现，对三个哲学问题的探索，也是引导孩子思辨的过程。
孩子虽小，却也是一个独立的人，是人就会思考，会质疑，会探寻。
如果小时候，对外部世界的探寻没有得到充分满足，长大后就会对自身和社会产生更多困惑。为什么要结婚？为什么人与人很难坦诚相见？
成人世界的很多问题，紧张焦虑的心态、糟糕的人际关系、高企的离婚率……追根溯源，就在于幼儿期和青少年期，从未对自己与他人、自己与社会的关系思考和重视。
孩子总是抢玩具，这3点帮助他和小伙伴好好相处（文末绘本推荐）
最近有一位外婆跟我聊天，说到一个关于她小外孙的问题，还挺有代表性的，外婆也同意写出来和大家分享。
外婆的烦恼是：
已经快3岁的小外孙，每次和外婆到小区楼下玩时，总是爱和别的小朋友抢玩具。即便自己手里有一个玩具，但是看到别的小朋友手里有玩具，就一定要伸手去抢，然后大叫“我的！”。
为此经常把别的小朋友弄哭，搞得外婆也很尴尬，觉得这孩子太霸道了，不知道怎么教育才好。
确实，有经验的家长都知道2、3岁左右的小孩子很难带，正是 自我意识发展、“自我为中心” 的时候，觉得任何东西都是 “我的”！
有些孩子还只是 “窝里横” ，在家里什么都是自己的，出门和其他小朋友在一起的时候，则会收敛很多；
但有的孩子 不论家里外面 ，看到喜欢东西都是 直接开抢；
既然孩子抢玩具，是因为 在孩子心目中，任何东西都是“我的 ！” 那我们首先让孩子明白：
事实并不是这样，这世界上有“所有权”这个概念。
爸爸妈妈可以经常说一说这些词汇：
“宝宝的”；
“我的”；
“爸爸册迹的”；
“妈妈的”；
“别人的”、
……
让孩子初步明白物品归属的概念，让他知道：不是所有的东西都是我的。
当然，也不用教得太严肃，可以把这个过程做成游戏， 好玩一些，孩子更乐意接受。
比如：让宝宝来猜家人各自的生活用品：
这件西装是谁的呀？
这条漂亮的红裙子是谁的呀？
蓝色的杯子是谁的呀？
粉色的毛巾是谁的呀？
孩子猜对了，都能得到一个抱抱和亲亲作为奖励。
重复几次后，小朋友会快速学会了物品归属的简单词语表达，要是妈妈拿错了杯子喝水，孩子很可能跳出来纠正： “这是爸爸的！”
那说明我们的“物权概念”教得很好了。
教会孩子“交换”的概念
明白物体归属的概念后，还可以帮助孩子了解“ 交换” 这个概念和做法。
在家里，遇到孩子开始察梁抢大人的东西时，这时候大人一定要先强调说： “这是我的，不是宝宝的！这是我的，不是宝宝的！ ”
如果孩子不依，还是边伸手抢，边大叫：“宝宝的！宝宝的！……” 这时候，大人可以指着孩子手中或是他身上的任何一个物品说： “换！” 然后拿走那个物品，并把你手上的东西给他。
如果他也要抢回来你拿走的那个物品时，指着他刚刚得到的东西说： “换！” ，并再一次重复交换的动作。直到孩子不再两个一起都抢时，游戏结束。
当然，想让孩子配合你玩这个游戏，那家长一定得把游戏做得好玩一些，气氛轻松一些，说“ 换” 的时候，语调幽默一些，有 变魔术的感觉 就更好了。
要是虎着脸，严肃地说：“换”！那就不是游戏，变成命令和训练了。孩子不会喜欢，还会压力山大，更不愿意接受“交换”这件事。
这种交换的游戏要多进行了几次，直到孩子看到你手上有啥他想要的，会去寻找一件他的物品过来交换，说明他已经了解“交换”的概念和做法咯。
这时候家长得 “提升难度” ，因为 交换也得自愿，不能你想换就换啊 。
所以，我们可以跟孩子说：
妈妈现在不想换，你可以过一会儿再来找我换。
或者，还可以和孩子 谈条件 ：
妈妈不想跟你换小火车，你能拿你的巧克力和妈妈换吗？
一旦孩子 懂得了“交换” ，还 懂得了“对方不愿意换” 要怎么办，那么交换策略就能运用到他和小朋友的相处中了。
出去玩的时候，带上一两件他自己的玩具。一旦看上别的小朋友手中的玩具了，引导他和其他小朋友交换来玩，这样基本解决抢玩具的问题。
遇到别的小朋友不愿意换的时候。需要告诉他：
“哥哥的玩具不想和你换呢。我们等一下再来问问哥哥。”
孩子一旦自己交换成功一次，就会对自己的“沟通能力“充满信心，下次就跟更愿意尝试这样的方法。
所以，家长也不妨暗中帮帮败姿运宝宝，引导自己的孩子去找个 性格温和、多半会答应 的小伙伴尝试交换，让孩子体验一次成功的喜悦。
在尊重孩子意愿的情况下，教会孩子分享
分享是一定是自愿的 。如果“强迫给，不给就不是好孩子”，那不是“分享”，那叫“征收”。
强迫孩子把东西分给别人，结果虽然是分了，但是这个“分”的过程，一点都不开心，一定会让宝宝对“分享”这件事，产生很不好的印象。
所以有时候孩子不愿意分享，并没有什么错。而如果孩子愿意分享，一定是因为分享能“ 使快乐加倍，使痛苦减少”。
既然分享， 就要让孩子体验到分享的乐趣，帮助孩子准备礼物的快乐、收到孩子分享时候的开心，都要夸张的表现出来。让宝宝也体会到分享的好处。
再介绍一些绘本来帮助爸爸妈妈~ 这几本和 物体归属有关的绘本 ，让小朋友初步明白物体归属基础上的分享概念。
绘本推荐：
Anna Kang的《That’s (Not) Mine》
Shutta Crum的《Mine！》
Shelly Becker的《Mine! Mine! Mine!》
如果你也有好的绘本推荐，不妨在下面的留言区分享给大家！
今日小总结：
1. 处于“自我为中心”的成长阶段，什么都会是“我的！“ 这个时期需要家长学会正确的引导孩子。
2. 解决抢玩具的三个步骤：教会娃 “物品所有权”的概念、学会“交换”、懂得“分享”
有没有让孩子喜欢上喝水的绘本或书
您好，关于您的问题，结合原书内容、老约翰绘本馆等网站资料，推荐如下：
1、《馒头宝宝绘本》-《我爱喝水》
该系列由儿童文学作家保冬妮依据中国儿童智力方程理论，历时三年精心创作而成，涵盖了1-3岁儿童生理、心理发展最重要的18个主题，是入园儿童必须达到的18项最低要求。
《馒头宝宝绘本》能帮助宝宝达到中国儿童智力发展要求，为宝宝健康、智慧的成长奠定坚实基础，还可以帮助爸爸妈妈检查宝宝早期的行为斗掘、能力、心智发展上出现的问题，早发现，早行动。
其中有一本专门讲《我爱喝水》。
2、《干杯！咕嘟咕嘟》
“妈妈宝宝食物绘本”系列的一本。杯子乖乖排好队，倒入雪白的牛奶。干杯！咕嘟咕嘟哗啦啦，放入白开水。干没销悄杯！咕嘟咕嘟。这是一枯渣直陪伴我的小水壶，今天，里面装的是水哦。干杯！吸一吸吸一吸。那么多水果，可以做什么呢？放入搅拌机，开关一按，是什么呢？和妈妈一起干杯！咕嘟咕嘟哇，真好喝呀！本书描绘的不仅是孩子喝东西的动作，更是孩子交际活动的展示，增强了孩子的社会角色感。
以上答案仅作参考，希望对您有所帮助！
杭州图书馆
儿童财商启蒙书籍推荐《三只杯》
今日要和大家来分享一本关于儿童财商启蒙的书籍
《三只杯》
说到钱这个字，你是想到挣钱还是花钱？关于钱的使用还有一个耳熟能详的名字：财商如今财商已经形成了一门课程，但是追本溯源，如果从小孩子起，就对财商启蒙，是不是对财富使用更有效呢？
于是顺着这个思路，找到了一本孩子财商腊闷启蒙的一本书叫《三只杯》的绘本。
此书是由美国的托尼，汤斯利所写的获奖绘本，其中有精美的配文，还有有趣的文字！引言直击内心！
开篇提问：我们应该怎样教自己的孩子认识金钱呢，应该从哪里着手呢？很多学校并不会教我们的孩子认识金钱和如何使用金钱，于是这样一来责任就落到了我们父母的肩膀上，所以通过这个绘本有了些兴奋的期待！
翻开书被故事开头的一个小男孩一句话就紧紧抓住了，他们的父母保证，这份礼物可以给他带上许多奇妙的探索之旅，勇敢探索是孩子的天性，从父母赋予每个孩子新生命的那一刻，一颗勇敢探索的好奇心便随之诞生了，在他们学走路时歪歪扭扭的脚印中他们。咿咿呀呀的声音中，在他们的学识物的千百万个提问中，探索的好奇心就无处不在，那么又是一份怎样的神奇礼物，能够带领孩子开启这个旅程呢？
故事里的小男孩想知道，读故事的小朋友想知道，我们伴读的每一个父母也很想知道。
其实奇妙的探索不只是在童话和科幻里！
奇妙的探索之旅，不意味着就在神秘的森林，茫茫的大海，魔幻的城堡里！要知道孩子的成长，很多时候是在家里，所以在每一个普普通通的日子里，当我们把自信的教诲和浓浓的关爱融入到一个普普通通的事物中。他们就一样会充满了魔力。
那故事当中小男孩从收到三字杯的半信半疑，再到三字杯带给他的一次次奇妙之旅！这样的生活探索之旅他不像奔流的河流一般读起来跌宕起伏，而是像涓涓细流一样读起来微微舒缓，生生的流差滚进了孩子的心灵当中，这是一种真正的友爱启蒙，那我们就随着这些导读走进了故事当中！
书中描写5岁的小男孩在生日这一天收到了他爸爸妈妈送给他的神秘生日礼物，打开一看原来是三个破旧的杯子，和一个装有许多零钱的信封，那孩子刚开始挺迷惑的，然后我妈妈告诉他，这三个杯子可以把你信轮庆弯封里面的钱把它分成三份，分别放在名为储蓄杯，消费杯和爱心杯三个杯子里，这三个杯子分别承载了消储存消费和爱心的角色，
作者建议：将70%放进消费杯，20%
放进储蓄杯，10%放进爱心杯
储蓄杯带给孩子的美妙体验是：当储蓄杯的钱已经到了一定的数额，这时可以由父母带着孩子一起去银行，把存进银行里面，告诉孩子这样子的钱不仅安全而且不会少，还可以拿到相应的利息！为孩子日后存储，投资理财埋下伏笔
消费杯给孩子带来的奇妙之旅是：通过消费杯的储存让孩子对想要购买的东西，有延迟满足的效用。
当有一件东西他很喜欢，但是又没那么多钱时，他就可以通过储存积累，当到了一定程度就可以来买这些想的东西。
这时候你可以引导孩子建立一个愿望清单，帮助用延迟满足的方式帮助孩子建立对金钱的储存，以及货比三家，使用优惠券的方式来使用金钱的理念和方法！
最后一只杯是爱心杯，用爱心杯中的钱去苍帮助别人，培养孩子的爱心！
三个杯子里面的钱所带来的快乐，对于孩子来说就是一段神奇的旅程。
所以蒙蒙在此给大家推荐这本很实用的书籍，它图文并茂，操作性很强！
他的名字叫做《三支杯》，希望大家也能在孩子开启财商时，简单快捷！趣味十足
