0-2岁以什么游戏为主很多人对这个问题比较感兴趣，下面让我们一起来看幼儿园游戏以什么为主吧，希望可以帮助到你。
由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（ ）为主。
【答案】：B
【答案】B。解析：皮亚杰将认知发展作为儿瞎冲童游戏分类的依据，认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的磨州歼，在不同的认知发展水平上，便会出现不同水平的游戏形式。迹卖练习性游戏是儿童发展中最早出现的一种游戏形式，是在感知运动阶段出现的。
22种适合2岁以内的小宝宝玩的益智游戏! 赶紧收藏起来
13～15个月宝宝的亲子游戏
1、面对面玩滚球
玩法：
爸爸宴毁和宝宝面对面坐下，互相分开双腿，让球在中间滚动；
如果球滚到外面，就让去把球取回来；
如果宝宝会用力过大，经常把球甩到外面，这个时候可以换一种玩法：
两人面向墙壁，对着墙壁滚球，宝宝和爸爸一起多玩几次，渐渐学会均匀用力和方向准确，再回来玩面对面滚球。
滚球
目的：练习宝宝均匀用力的能力。
2、投硬币
玩法：
存钱盒上有一条缝，爸爸给宝宝做示范，把硬币投入窄缝里；
再用手摇摇盒子能发出声音，爸爸再打开存钱盒，把硬币取走，再摇盒子就没有声音了；
然后爸爸给宝宝一个硬币，看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒中；
宝宝开始可能会失败，这很正常。爸爸可以再示范，用食指、拇指捏住硬币，把硬币的边缘 *** 窄缝里；
这回宝宝首先捏紧硬币，把硬币准确地插到窄缝里，并且拿起盒子摇出声音。
目的：锻炼手眼协调性。
tips：当宝宝投进去后，大人亮笑要及时说"宝贝真棒"来鼓励宝宝。事先清洗干净硬币，游戏结束后及时收好硬币，别让宝宝有机会单独玩硬币。
3、认识黑色
玩法：
一般家里的遥控器都是黑色的，有时大人想换频道，就可以这样敬祥含做；
爸爸妈妈对宝宝说："把那个黑的拿过来。"
宝宝从大人的表情中懂得是要遥控器，就拿遥控器；
2岁小孩玩的游戏
2岁小孩玩的游戏
2岁小孩玩的游戏，作为父母可以在宝宝的早期教育中，用玩游戏的方法来培养宝宝的兴趣爱好，能帮助孩子提高观察能力和认知能力，下面为大家分享2岁小孩玩的游戏。
2岁小孩玩的游戏1
游戏一：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种自己喜欢的动作。
这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟著节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。
如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势，也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了信罩促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏二：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、(申及绕环)，腿部运动（取坐位双脚做内收、外展屈、伸、绕环）等练习，爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四.......
提示：这个游戏适合0-1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的话动由左脑指挥。
所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏三：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝将外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。
如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖，数字1描绘成笔，数字3描绘成鸭子等
提示：这个配对游戏适合凯坦缺1岁半左右的宝宝，随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏四：像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问宝宝：“你看这个像什么呀?"让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩，想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
如：在腈朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等，千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足”胡思乱想"，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
2岁小孩玩的游戏2
★ 运动游戏
◆ 手脚蹬球
让孩子躺在游戏垫上，用手脚触碰玩具架子上的小球，能盯辩很好地锻炼孩子的手脚大动作。当孩子蹬准了一个球，别忘了给孩子鼓励，游戏过程要保持交流和互动。
◆ 撕纸
通常孩子6个月后，精细动作会得到进一步的发展，这时候可以尝试和孩子玩撕纸的.游戏。游戏过程中，你可能会发现孩子很喜欢拿着最细小的纸片来玩，这就对了，说明孩子的手指灵活性越来越好了!
◆ “翻山越岭”
这个游戏可以锻炼孩子的肢体运动能力。孩子学会爬以后，可以把枕头靠垫堆成一个大垛，这样孩子就可以安全地玩攀爬游戏了。游戏之前，把最大号的、最稳当的垫子(比如沙发靠垫和枕头)堆放在最下面，然后再堆上椅子靠垫或其他零散的小靠垫。扶稳孩子，帮他爬上“枕头山”，然后胜利地站在上面。
◆ 同步走
到了孩子学走路的月龄，大人可以光着脚，让孩子的两只小脚分别踩在自己的脚面上。大人弯腰边扶着孩子，边往前走。这个游戏会让孩子体验到走路的感觉，也可以帮助孩子找到平衡站立的感觉，有利于孩子学习走路。
★ 智力游戏
◆ 照镜子
6个月大的宝宝开始对复杂的图形感兴趣，并且对人的面孔识别能力得到发展。如果你将孩子抱到镜子前，你会发现他很喜欢注视着镜子里的自己。
和孩子照镜子的过程中，妈妈可先说：“宝宝的眼睛呢?”这时就指着孩子的眼睛说：“这是宝宝的眼睛。”中间的停顿让孩子有一个想的过程，培养孩子的思考能力。慢慢地，孩子会明白镜子中的是自己，同时进一步认识人的五官。
2岁孩子的亲子游戏推荐
1、撕纸。在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!
2、捡豆豆。黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好，因为她可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。
3、幸运小星星。对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星星。
4、塑料地板。选择有小块的塑料地板，让宝宝用小手抠出来，再拼回。但妈妈要看好，否则可能进肚肚。
5、乱涂乱画。选择无毒蜡笔。训练宝宝不用笔戳点，而是画出道道。提醒妈妈不要选择写字板，因为作品不能保留。要树立宝宝的成就感，留下宝宝的作品。
两岁左右小孩的亲子小游戏
1、脚尖走。在独走的基础上，学习垫脚尖走，进一步练平衡能力。由妈妈或爸爸做示范，开始后面有人保护，慢慢脱离保护，让宝宝自己脚尖走。
2、摘苹果。此游戏也是练平衡的。妈妈先用红笔制作几个大苹果，剪好。用几根曲别针把苹果别在一根长线上，大人控制长线的高度。高度以孩子伸手、垫脚尖能够到苹果并摘下为宜。开始时，如果孩子够不到，或根本不愿垫脚，你不要着急让她够，可先降低一点高度或用手往下压压苹果，让孩子一下就摘下，有成功的乐趣。
这样孩子没有挫折感，然后她更投入的摘，再慢慢提高高度，让她垫脚自己够。开始垫脚的时候可以先稍稍扶她一下，让她有安全感。等到她比较自如地摘苹果，就给她一个小筐子，让他每摘一个就蹲下放筐子里。
垫脚、蹲下，如此就能练腿部力量。随着孩子长大，这个游戏可以变更无数的内容。比如，苹果和梨两种，让他摘下后分类;或者红绿两种苹果，认颜色;或者各种图形，认图形。
总之，随妈妈智慧而定，其实是对妈妈的考试题。这个游戏的注意事项是开始要保护好，避免重心不稳摔跤，因为孩子是第一次抬头抬臂垫脚够物，容易摔一个大狠跤，会对她的心理产生不良影响。最好在塑料地板上，因为过多的保护同样不好。
3、采蘑菇。还是妈妈做各色蘑菇若干，给她小篮子，让她一蹲一站的捡。蘑菇用彩色纸剪出来就行了，如果做的精心，再在蘑菇上画些圈，或剪小圆点沾上。同样可以学习分类，色彩等。
4、扔球。手过头扔球。过头投球最好跟爸爸玩，增强父子关系。也可以画一个大灰狼，贴在墙上，一个小兔子(毛茸的那种就行)，放在旁边，说，大灰狼要吃小兔子，宝宝快帮助小兔子打大灰狼呀，宝宝准猛打。打了大灰狼，让小兔子热烈拥抱宝宝的，谢谢宝宝培养宝宝乐于助人的爱心。
2岁小孩玩的游戏3
可以和孩子玩的色彩游戏
1、它是什么颜色
家长按照彩色图提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图，每展示一幅图，就让孩子说说是什么颜色的。说完以后，让孩子看看彩色图，让孩子判断刚才说的对不对。
讲解：2岁以后的孩子对常见事物是比较熟悉的，但对常见事物的回忆可能会出现一些因素的盲区，色彩就可能成为孩子回忆的盲区。父母还可以在市场上买一些涂色的书籍，让孩子自己根据记忆涂上颜色。如果孩子所选择的颜色不是常规的，只要孩子能自圆其说也可以。
2、色彩排列
提前画色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐)，让孩子按照顺序用彩色积木摆出来，比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”。排列的时候，没有必要告诉孩子这都是什么颜色，您需要尽量让孩子理解搭积木的顺序要和图上的“一样”。
这样的游戏，即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词汇，孩子也可以完成。
讲解：在认识色彩及其名称的基础上，还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。
3、给小熊穿衣服
利用玩具“小熊穿衣”，让孩子学会搭配衣服。比如，妈妈拿一件白底红花的上衣，让孩子给熊宝宝找一条合适的裤子，无论孩子找的裤子是什么样子或款式，您都可以给予一些评论。
讲解：色彩认知的学习不单纯只是知道颜色的名称，更重要的是让孩子得到视觉的不同感受，建立符合视觉习惯的色彩之美。
4、考察红绿快速认知
先提问孩子：“十字路口的红绿灯是用来干什么的?”然后您总结：红绿灯是用来指挥交通的，红灯亮的时候汽车不能走，否则就会撞车。然后教孩子儿歌：“马路上，汽车多，红灯绿灯管交通。红灯亮，汽车停，绿灯点亮汽车行。”
您拿红色、绿色的颜色牌，给孩子一辆小车，让孩子看见绿灯就开小车，看见红灯就把小车停下来。也可以让孩子拿颜色牌，您来开小车，这样容易让孩子理解游戏规则。
讲解：让孩子在游戏中看色彩信号做动作，让孩子把色彩信息与动作行为相联系，有利于孩子思维敏捷性的培养。
5、分水果
您提前准备红色小桶和黄色水果筐，让孩子把拣回来的水果分类放置，把红色的水果放到红色的桶里，黄色水果放在黄色的水果筐里。
讲解：通过游戏促进孩子按色分类的能力，在这里，我们特别强调是色彩的一一对应，如果孩子知道颜色就直接要求，如果孩子不清楚就告诉孩子放到“一样颜色”的地方。
0-2岁宝宝亲子游戏大全
【 #亲子教育# 导语】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？ 无 为各位整理了0-2岁宝宝亲子游戏大全，供各位参考。
【篇一】0-2岁宝宝亲子游戏大全
1、宝宝按摩操
在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时可以轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。宝宝会因此感到舒适和愉快，并且可以促进宝宝的血液循环。
这种按摩每天可以进行5至6次，每次3至5分钟。如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行按摩，以免宝宝着凉。
2、手指按摩
妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托山毁住宝逗判备宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。这样可以刺激宝宝的神经末梢，有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧；也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。
3、抬抬头
学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。方法有三种：
一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。可以在每次喂完奶后进行二是让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头抬起片刻三是让宝宝面对面趴在你的身上，把他的头扶正，然后由斜靠姿势慢慢躺平，宝宝会自然地努力抬头
注意宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。
4、爬呀爬
每天给宝宝洗完澡或做按摩操后，让宝宝俯卧在床上，尽管他还抬不起头来，但是当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行。这是宝宝先天具有的爬行反射。利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的运动，增强体质。
5、宝宝飞
当你躺在床上或地板上时，轻柔地将宝宝举起、放下，或者搂着他的胸部或腹部，让宝宝向前“飞”，向后“飞”，或从一边“飞”向另一边。缓缓地放低他的头，然后放低他的脚，让他慢慢而轻柔地朝各个方向移动，使宝宝沉浸在一种舒适的飞翔的感觉中。你可以在宝宝刚会抬头时玩与宝宝一起玩这个游戏。
【篇二】0-2岁宝宝亲子游戏大全
1、社交聚会
适合年龄：1岁半以上
玩法：家长可以充当客人的角色，教会宝宝家里来客人了后，应该如何打招呼、接待、准备什么东西等。
作用：主要是让宝宝从中学会礼貌性用语，让宝宝对社交有一个初步的认识。
2、投球/或者沙包
适合年龄：1岁半左右的宝宝
玩法：用具需要一个篮筐和一个球或者沙包。注意球的体积不要太大，而篮筐呢，放衣服的篮子或者空水桶都可以。宝爸宝妈可以教宝宝把球或者沙包投掷进篮，并做出一些夸张的动作引起宝宝的兴趣。注冲昌意刚开始，让宝宝投掷时，篮筐的距离和宝宝不要太远，等到进球次数多了，可以逐渐加大距离。
作用：可以锻炼宝宝的手部、眼部以及身体的协调能力，同时锻炼宝宝的耐心，如果宝宝总扔不进去的话，宝爸宝妈可以在一旁鼓励加油，提升宝宝的信心和耐心。
3、刷牙
适合年龄：1岁半以上
玩法：需要提前准备适合宝宝用的牙刷和牙膏，也能准备一个牙齿娃娃玩具。然后家长给宝宝示范刷牙，进而引导宝宝给自己刷牙，可以一边刷牙的同时，一边教宝宝唱刷牙儿歌。需要注意的是，小宝宝很容易刷牙时用力过大，家长要记得引导宝宝轻轻、慢慢刷。
作用：教会宝宝刷牙，并认识到刷牙的重要性。
4、堆积木
适合年龄：1岁以上
玩法：其实1岁的宝宝就可以玩积木玩具了，主要是一些比较简单的方块积木，从最简单的堆砌开始，然后慢慢的教宝宝认识积木的颜色和图案、数字等，随着年龄的增长，可以逐渐加大积木玩具的难度。
作用：可以锻炼宝宝的精细动作，手眼协调能力，开发宝宝的智力，有益于大脑的发育。
5、声音谜语
适合年龄：1岁以上
玩法：家长需准备一台录音机，或者用手机的录音播放功能也可以。需提前录一些如：狗、猫、鸡、鸭、鹅、老虎、麻雀……等各种动物的叫声，也可以录制一些家人的声音。然后放给宝宝听，告诉宝宝那是什么声音，之后让宝宝自己猜测辨别声音的事物。
【篇三】0-2岁宝宝亲子游戏大全
1、多米诺骨牌游戏
适合年龄：1岁半以上
玩法：就是我们常见的多米诺骨牌游戏，可以用书本、或者长积木或者其他物体代替，最初可以先简单一些，让宝宝只用3-5个玩，然后逐渐加大难度。
作用：锻炼宝宝手部的更加精细的动作，以及手眼协调能力。
2、洗洗洗
适合年龄：1岁半以上
玩法：准备1-2个有衣服且可以脱下的玩具娃娃，妈妈教宝宝如何给娃娃穿衣服、脱衣服，以及如何给娃娃洗澡等，过程中可以教会宝宝学习人体各个器官的名称，如眼睛、鼻子、耳朵、手脚、腰部、大腿、小腿等，甚至可以教宝宝学习男娃娃和女娃娃的区别。
作用：通过穿、脱这样的动作，锻炼宝宝更加精细的动作学习，以及手眼协调能力。更加全面的认识人体的器官，以及初步建立性别意识。
3、亲子阅读
适合年龄：1岁以上
玩法：其实就是给宝宝读绘本，给大家推荐一些适合0-2岁以内宝宝的绘本吧：《我爸爸》《我妈妈》《好饿的毛毛虫》《小熊宝宝》《抱抱》《晚安，大猩猩》《猜猜我是谁系列》《点点点》《小蓝和小黄》……
作用：培养宝宝更高级的语言能力，同时培养宝宝的阅读兴趣和学习能力。
4、推球游戏
适合年龄：1岁以上
玩法：家长和宝宝面对面坐着，注意距离不要太远，也不要太近，用球跟宝宝互动，家长把球推给宝宝，然后让宝宝把球推给家长。
作用：锻炼宝宝的手眼协调能力，同时锻炼宝宝手臂的肌肉力量。
5、走直线
适合年龄：1岁半以上
玩法：用一根绳子在地板上拉一条直线，让宝宝顺着直线走。注意刚开始不要弄太长的距离，可以逐渐加大长度，和增加趣味性。比如说在1米处设个弯道，然后5米的地方放个玩具等……
【篇四】0-2岁宝宝亲子游戏大全
一、翻身游戏：
宝宝发育到一定程度，就开始学翻身了，爸爸妈妈可以抱着宝宝在床上一起翻滚，或者借用彩色的玩具引导宝宝翻身。
让宝宝学会由侧卧翻到俯卧，再由俯卧翻回仰卧。
目的：
引导宝宝翻身到俯卧，再由俯卧翻回仰卧。
工具：
彩色发色玩具诱导宝宝翻身，可以在爬爬垫上翻滚也可以直接在床上完成。
二、玩具捉迷藏：
爸妈可以将玩具藏在小箱子里，或者将发声的小玩具扔在地上，让宝宝通过触摸或者听觉去寻找玩具。
目的：
这个游戏被专家称为“物体恒存”，让宝宝明白看不见这个东西的时候，并不代表这个东西不存在，听声音寻物还能还锻炼宝宝的听觉发育。
工具：
宝宝喜欢的玩具或者会发声的玩具、金属勺子等，可以准备几个盒子，让宝宝一层层地拆开。
三、追球游戏：
为了锻炼宝宝的爬行，爸爸妈妈可以拿着一根绳子圈着小球，在宝宝面前牵动，引导宝宝不断往前爬行。
爸爸妈妈也可以借助玩具：小球、玩具车，吸引宝宝追着爬行。
目的：
爬行对于宝宝来说，不仅可以开拓视野，还能促进大脑的发育，多爬行还能增强宝宝体质。
工具：
简单、有趣发声的玩具，例如小汽车或者小球，甚至是宝宝最喜欢的玩具也行，只要能引起宝宝的兴趣。
四、演奏乐器：
宝宝对敲击的声音会很感兴趣，爸爸妈妈可以和宝宝一起用可以发声的玩具，如：拨浪鼓、小鼓，发声钢琴......
演奏动听的音乐，培养孩子的乐感。
目的：
锻炼宝宝的精细动作能力，培养节奏感和乐感。
工具：
拨浪鼓、敲击乐器、钢琴等发声音乐玩具。
五、箱子逃脱：
爸爸妈妈需要给宝宝营造一个小空间，可以是一个纸皮箱子或者用软垫搭起一个小房子，鼓励宝宝往外爬行，或者放置一个小帐篷，和宝宝一起在里面阅读玩耍。
目的：
这个阶段的宝宝将迎来人生的第一次站立，他们已经掌握了足够的运动技能，他们需要给自己再次开拓新的活动领域，开始对空间形成感知，让宝宝掌握基本的空间概念。
工具：
准备一个纸皮箱子或者用软垫搭建一个小房子，或者在家里放置一个小帐篷，把宝宝喜欢的玩具、书籍、小抱枕放进去，布置一个温馨的趣味空间。
儿童最早玩儿的游戏类型
儿童最早玩儿的游戏类型是练习性游戏。
儿童最早玩的游戏类型是练习性游戏。练习性游戏是游戏发展的最初形式，儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。是0～2岁处于感知运汪碧动阶段儿童的典型游戏。又称“机能性游戏”、“探索性游戏”和“感觉运动游戏”。
儿童发展的内容、游戏活动中占优势的心理成分、游戏内容与现实生活的关系、游戏活动的功能及对象等往往被用作儿童游戏分类的依据。
练习性游戏游戏原则
对于困者举1岁的幼儿来说，由于他们的各种能力还十分有限，动作练习性游戏是他们的最爱，也是最适合这个阶段宝宝来玩的游戏。1岁幼儿的身心发展都处于萌芽起步阶段，这个世界在他们眼中是新鲜而嫌兄陌生的。
他们需要利用一切机会去探索周围世界中的每一件新事物，去体验刚学会的每一个新动作，在探索和体验中认识世界、发展自我。对于这个时期的孩子来说，探索周围世界的主要手段是感知和动作，于是就表现出了“动P，H央乐”的游戏原则。
他们喜欢用手摆弄玩具，也常常把玩具放在嘴里通过吸吮来游戏，一个玩具就能把玩很久，重复玩耍仍感到津津有味。
