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城市轨道交通运营管理是学什么的
城市轨道交通运营管理是学什么的如下：
城市轨道交通运营管理专业主要学：交通专业英语、城市轨道交通车辆工程、信号与或蠢芦控制、客流预测与分析、运价与票务管理、运营管理、客运组织、货运组织、客运服务与礼仪、城市轨道交通运输设备、站场及枢纽、地铁票务、物流管理等。
其课程开设的主要目的为培养城市轨道交通运营领域高级组织管理人才。城衫带市轨道交通运营管理是中国普通高等学校专科专业，修业年限为三年，所授课程为《电工与电子技术》《城市轨道交通概论》等。
城市轨道交通运营管理主要研究地铁、轻轨运营设备概况、行车组织、客运组织、票务管理与服务等方面的基本知识和技能，进行城市轨道交通的运营管理与服务等。
课程体系：《电工与电子技术》、《城市轨道交通概论》、《轨道交通信号与通信系统档穗》、《轨道交通机车车辆》、《城市轨道交通安全管理》、《城市轨道交通客运组织》、
《城市轨道交通行车组织》、《城市轨道交通运营设备》、《城市轨道交通运营调度》、《客运服务与礼仪》 部分高校按以下专业方向培养：城铁、高铁技术应用。
城市轨道交通运营管理专业学些什么？
城市轨道交通运营管理专业学：《电工与电子技术》、《城市轨道交通概论》、《轨道交通信号与通信系统》、《轨道交通机车车辆》、《城市轨道交通安全管理》。
《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道交通行车组织》、《城市轨道交通运营设备》、《城市轨道交通运营调度》、《客运服务与礼仪》 部分高校按以下专业方向培养：城铁、高铁技术应用。
城市轨道交通运营管理主要研雹咐究地铁、轻轨运营设备概况、行车组织、客运组织、票务管理与服务等方面的基本知识和技能，进行城市轨道交通的运营管理与服务等。例如：地铁列车行车的安排与调度，车站站台客运组织与安全管理，地铁乘客与随身物品的安全检查，地铁的售检票等。
城市轨道交通运营管理专业主要职业能力：
1、具备对新知识、新技能源陪纯的学习能力和创新创业能力；
2、具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；
3、具备乱睁使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：
4、具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；
5、掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；
6、掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；
7、掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。
城市轨道交通运营管理专业学什么？
01
城市轨道交通运营管理专业学习课程包括:城市轨道交通专业英语、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理等。
主干课程:
城市轨道交通专业英语、城市轨道交通行车组织、城市郑核码轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市喊哪轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。
专业课程
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
培养目标:
城市轨道交通运营管理专业培养德、智、体、美全氏蚂面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
城市轨道交通运营管理专业主要学什么-专业课程有哪些
城市轨道交通运营管理专业主要学电工基础、城市轨道交通线路与站场、城市轨道交通车辆基础、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通客运服务英语、城悉或毕市轨道交通员工职业素养、城市轨道交通机电设备运用、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运组织等课程，以团念下是相关介绍，供大家参考。
1、专业课程
专业基础课程：电工基础、城市轨道交通线路与站场、城市轨道交通车辆基础、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通客运服务英语、城市轨道交通员工职业素养。
专业核心课程：城市轨道交通机电设备运用、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通应急处置。
2、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市轨道交通客运组织、行车组织、应急处置等知识，具备车站设备（系统）运用、列睁芹车运行组织、车站管理与服务、突发事件处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事设备运用、乘客服务、票务事务处理、客流疏导、行车作业、突发事件应急处置等 工作 的高素质技术技能人才。
3、 就业方向
面向城市轨道交通客运服务、票务管理、客运组织、行车组织等岗位（群）。
