白板贴纸怎么贴很多人对这个问题比较感兴趣，下面让我们一起来看白板上的贴纸叫什么吧，希望可以帮助到你。
腾讯会议怎么用贴纸
跟写字一样的森猜。
在腾讯会议上，可以借助白板功能，在手机屏幕上写字，画画。其他开会成员均可在屏幕上看到写字的实时画面。下面具体来看下腾讯会议写字的方法：
想要写字时，在开会界面点击“共享屏幕”。
腾讯会议打开底部弹窗，点击其中此辩型的“白板”。
打开白板界面，点击“画笔”。
打开白板设置界面，点选二号笔刷和红色笔刷。
笔刷设置完毕，即可在白色区域写字，会议其他成员均可在手机屏幕上，看到你写的字。发现字写错的时候，点击“橡皮擦”。
选中橡皮擦以后，在文字上涂抹即可擦除文字。
停止写字时点击右上角的“收起白板灶袭”，即可打开开会界面。
白板上要贴纸，用什么来粘能不掉
浆糊吧 没有的话有米饭也行
开高效率的会议，有哪些好的经验
可以试试站立开会。当然站立开会也需要有规划，有目的，不然也只会流于形式。
会前阶段
1.固定站立会时间
将站立会设置在每天固定的时间召开，便于团队成员养成习惯。
2.预定好站立式会议室
站立式的会议室没有座椅，有助于开短会，缩减会议时间。很多注重效率的企业都配备了专门的站立式会议室。
如果没有站立式会议室，找个安静的场地，项目成员围站在一起召开也是可以的，毕竟内容大于形式。
3.明确参会人员和主持人
站立会需要项目团队成员集体参加。严禁缺席，因会议时间较短，参会人的迟到、早退对会议效果的影响很大。每个人阐述各自负责领域的情况，有助于彼此间了解任务进展情况，并形成团队协作的氛围。
站立会的主持人需要规范会议纪律，控制好会议时间并记录提到的问题和障碍，以便会后逐一解决。
4.燃尽图、白板、白板笔、板擦、彩色便签纸、计时器
燃尽图是向组内成员可视化展示需要完成的项目的进展。在理想情况下隐培悔燃尽图是一个向下的曲线，随着剩余工作的完成「烧尽」至零。每次站立会上查看燃尽图状态有助于将任务状态透明化。
白板和彩色便签纸用来记录每个人任务的状态。
计时器用来提醒发言人发言时间，以免会议延迟。
5.会议通知
由于每日站立会已经成为每天日常工作中的常规动作，可以将站立会固定在参会人员的日程安排中，方便会前提醒参会人按时参会。
会议通知中可将站立会会议类型进行说明，提前告知参会者会议流程和会议纪律。
会中阶段
1.明确会议时间在15分钟以内
站立会是短会。不论团队成员数量多少，站立会时间应控制在15分钟以内完成，基本上每人1-2分钟，拒绝长篇大论，只需按照会议流程每人轮流阐述清晰即可。如果团队人员众多，可以将任务分解后召开。
2.团队成员站立并围成一圈
站立会的目标是为了高效的协作，是团队行为。避免出现团队成员面向个别人员（如领导）汇报的现象，大家可以围绕燃尽图或白板积极沟通。
3.团队成员轮流发言回答
成员依次轮流发言「昨天做了什么、今天要做什么、遇到哪些问题和障碍」遇到的问题和障碍不需要讨论，为节省时间只需要清晰记录，站立会后专门解决所有问题和障碍。
4.白板展示
个人将任务分为 To do、Doing、Done三类，每人用不同颜色贴纸区分，在白板中将贴纸对应贴好。一目了然团队成员的工作成果，动作快且质量高的个人可产生标杆影响。任务完成状态需要得到负责人认可，如果任务有延期，需要明确标识出延期任务和延期时间。
5.问题和障碍解决进展
将上一次会议提到的问题和障碍解决进展进行团队内通报，让会议产生行动，有结果，树立团队信念。
6.形成会议纪要
清晰的会议纪要有助于任务安排、落实和回顾，采用专业的会议模板可以轻松记录会议纪要。在纪要中将任务@责任人，并指定好完成时间。任务执行过程中可以轻松追踪和自己相关的任务，动态更新任务状态。
会后阶段
1.更新燃尽图
燃尽图做为透明化、可视化的项目管理工具需要即时更新，以便掌握进展，也为下一次站立会做好会前准备。
2.追踪问题进展
跟踪会后任务进展，第一时灶正间解决会上提到的问题和障碍。任务追踪器可以自动追踪每个人的任务数量、状态和进展。时时推送的任务数据报告可将任务量化。同时会后任中者务落实可以和和责任人绩效关联，轻松掌握工作效率。
贴标签游戏的N种玩法
贴标签是常见的一种的游戏形式。很多外语教学中常常被运用到。之前也玩过一些，近日又在课堂上重拾这个游戏，并且做了改动，学生也玩得很开缓圆心。于是特此记录一下。
1. 词卡标签
在学习完教室用具和学习用品后，我让学生分组，给每组学生一些白板笔，彩色的index card，让他们给教室中的设备和用品贴上中文标签。每组学生负责教室的一角，看哪一组做得又快又好。不会的汉字学生可以使用字典。在贴完后，每组学生一一介绍他们贴的实物。也可以玩“……在哪儿”的游戏，即学生分组站在教室中间，听老师指令迅速在教室里找到相应的物品。
2. 贴贴纸标签
用彩色的便利贴取代传统的苍蝇拍，学生分组站在教室中央，白板上显示出学过的词汇图片或者词卡。每组用不同颜色便利贴，听老师指令将贴纸贴在图片或词卡上。最先将贴纸贴上的学生则可将贴纸保留在词卡上，最后看哪一组留在白板上的贴纸最多，哪一组获胜。如果是图片，老师可以说中文，如果是汉字词卡，老师可以说中文，也可以说英文。
拓展：也可以让学生将贴纸贴在老师指定的声调的词上。如贴在第二声的词上。可以练习学生对声调兆哪宽的了解。也可以用来练习巩固汉字部首。
3. 找伙伴
白板上展示出所学词汇的图片，给学生相应的词卡，让学生将词卡贴在相应的图片上，会有个学生在专门计时。看哪个学生贴得又快又对。
拓展：也可以在贴纸上写上汉字，给学生一张纸，上面有所学汉字的拼音或者意思，让学生找出相应的生字贴纸，贴在相应的位置。这里需要的贴纸是彩色的可以写东西的sticker，超市里有卖。这个灵感来自于Prek老师给孩子们玩的游戏。她在贴纸上写上学过的字母大小写格式，然后将贴纸贴在学生常玩的积木上，让学生找出标有相同的字母的积木，用它们盖房子，看看谁建的房子族亮又对又有创意。
白板贴好用吗
好用，直接贴在墙上很牢固，用白板笔书写，易擦干净。还可以在上面画画。
